Home arrow Artigos 05-Set-2010 às 01:22
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Cefaléias na Infância e Adolescência PDF Imprimir E-mail

ImageO livro “CEFALÉIAS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA” é o primeiro livro em língua Portuguesa sobre esse sintoma de alta freqüência e grande importância nessa faixa etária. Estima-se que em torno de 75% dos adolescentes aos 15 anos de idade tenham apresentado cefaléia ao menos uma vez em suas vidas e 15% apresentem cefaléia de forma crônica. Um grande espectro de causas podem provocar cefaléia na criança e no adolescente, desde causas benignas como a cefaléia provocada por uma simples gripe até causas graves como aquelas que surgem em decorrência de um tumor ou aneurisma intracranianos.O livro foi editado pelo Dr. Marco A. Arruda e pelo Prof. Vincenzo Guidetti da Unversidade de Roma “La Sapienza”, com a colaboração de 14 renomados pesquisadores brasileiros e 11 estrangeiros, representando um total de 7 Universidades Brasileiras e 7 estrangeiras (EUA, Itália, Holanda, Áustria e Hungria). Seu conteúdo abrange numerosos aspectos das cefaléias nessa faixa etária: fisiopatogenia, epidemiologia, genética, quadro clínico, impacto, tratamento e qualidade de vida na criança e no adolescente com cefaléia crônica.

 

 

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Editores

Marco Antônio Arruda
Neurologia da Infância e Adolescência
Mestre e Doutor em Neurologia pela Universidade de São Paulo
Membro Titular da Academia Brasileira de Neurologia
Membro do Comitê de Cefaléias na Infância e Adolescência da Sociedade Brasileira de Cefaléia
Membro do Subcomitê de Cefaléias na Infância e Adolescência da International Headache Society
Diretor do Instituto Glia, Ribeirão Preto, São Paulo

Vincenzo Guidetti
Neurologia e Psiquiatria da Infância e Adolescência
Professor Titular da Universidade de Roma “La Sapienza” (URLS)
Diretor do Centro de Cefaléia na Infância e Adolescência do Departamento de Neurologia e Psiquiatria da Infância e Adolescência da URLS
Membro do Subcomitê de Cefaléias na Infância e Adolescência da International Headache Society
Membro do Comitê Executivo da International Headache Society
Presidente Eleito da Sociedade Italiana de Cefaléia (2009-2011)

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Congresso Aprender Criança 2008 PDF Imprimir E-mail

Em breve o lançamento oficial do

Aprender Criança 2008
23 e 24 de agosto
Centro de Convenções Ribeirão Preto
Ribeirão Preto - SP

Principais Temas: Neuroeducação, Distúrbios do Aprendizado, TDAH e Resilência

Temário (sujeito a alterações)
 1NEUROCIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO: noções básicas sobre o funcionamento cerebral, desenvolvimento neuropsicomotor normal, como se processa o aprendizado, temas em Neuropsicologia Infantil, influências do sono sobre a memória, higiene do sono, melhorando skills em matemática e leitura, emoção-memória-aprendizado, traduzindo as pesquisas para estratégias em sala de aula.
 2DISTÚRBIOS DO APRENDIZADO: dislexia, discalculias, distúrbio do processamento auditivo central, síndrome disexecutiva.
 3TDAH: neurobiologia, genética, clínica, diagnóstico, tratamento, prognóstico, orientações para pais e professores (
 4RESILIÊNCIA: termo originado na Física definido como a capacidade de um corpo sofrer deformação em resposta a um agente agressor externo e voltar ao seu estado original. Um dos temas mais atuais em Saúde Mental da criança e do adolescente. Como educar a criança para a resiliência? Resiliência como um fator protetor da saúde mental infantil.
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Congresso Aprender Criança 2006 PDF Imprimir E-mail
 

 No APRENDER CRIANÇA 2006 mais de 650 participantes foram introduzidos no universo do desenvolvimento infantil e capacitados a entender os aspectos cognitivos envolvidos no processo de aprendizagem bem como os distúrbios mais freqüentes responsáveis pela sua insuficiência.

O Congresso foi dividido em três grandes capítulos: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Desenvolvimento da Criança e Distúrbios de Aprendizagem.

Foram dois dias de imersão - sábado 27 de maio e domingo 28 de maio

18 horas/aula com certificado para fins de capacitação profissional

16 especialistas de grande destaque desenvolveram os temas transmitindo sua experiência profissional

5 debates onde os participantes aapresentaram suas dúvidas e opiniões e ouviram o parecer dos palestrantes e participantes.

2 simpósios satélites.

24 palestras que enriquereceram os conhecimentos e ampliaram os horizontes profissionais dos congressistas.

Levados da Breca PDF Imprimir E-mail
 Um guia sobre crianças e adolescentes com o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
 

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 Neste livro fica evidente a importância da participação ativa dos pais e mestres no tratamento dos seus filhos e alunos com este trastorno. Esta participação compreende não apenas o conhecimento da origem neurobiológica dos sintomas e do impacto do TDAH, mas também a intervenção através de estratégias aqui propostas.

  

 Este livro irá orientar-lhe, em todos os aspectos, sobre o TDAH e será uma ferramenta no seu dia-adia para saber lidar com os portadores deste transtorno.
O autor expõe com clareza o problema e apresenta alternativas para solucioná-lo. Uma obra imprenscidível àqueles que convivem com crianças e adolescentes

Autor: Dr. Marco A. Arruda (mestre em Medicina, doutor em Neurologia, membro titular da Academia Brasileira de Neurologia, da Associação Brasileira de Déficit de Atenção)

Atualmente, muitas crianças sofrem do chamado TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. Cerca de 5 a 10% de toda a população infantil mundial possui este transtorno neurobiológico. Portanto, podemos concluir que essa doença não é algo raro, mas sim comum no mundo inteiro.
Portadores de TDAH apresentam inúmeras dificuldades, entre elas a de convivência, que gera problemas de sociabilidade, relacionamento, comportamento e desempenho acadêmico, todos eles, por concequência, atingem não só o portador da doença como também sua família e a sociedade que o cerca .
Entre outros problemas ligados ao TDAH, destacam-se insucesso profissional, baixa auto-estima, propensão ao uso de substâncias (tabaco, álcool, drogas), acidentes em geral e dificuldades no aprendizado.
Assim sendo, é de grande importância conhecer essa doença abrangente e antiga, que somente agora está sendo mais bem estudade e desvendada.

 Índice 
 
  • O que é TDAH
  • TDAH: Uma peça em vários atos
  • Desatenção
  • Hiperatividade
  • Impulsividade
  • Da suspeita ao dignóstico
  • O impacto do TDAH
  • Parcerias indesejáveis
  • TDAH no adulto
  • Tratamento
  • Programa pais & mestres em TDAH
  • Considerações finais
  • Referências bibliográficas
  •  Image

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     Ilustrações: Semiramis Paterno

    150 páginas - Formato:15 x 23 cm

     


     

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    Neuropedagogia: o Cérebro vai à Escola PDF Imprimir E-mail
    Image Objetivos  
  • Capacitar os participantes no conhecimento dos conceitos em Neuropedagogia. Essa mais nova área do conhecimento humano tem como objetos de estudo a Educação e o Cérebro, entendido como um órgão social que pode ser modificado pela prática pedagógica.
  • Através da apresentação dos mais recentes avanços das Neurociências, capacitar os participantes no entendimento de como o cérebro da criança aprende.
  • Capacitar os participantes na aplicação de estratégias pedagógicas em sala de aula, cuja eficiência científica é comprovada pela literatura, que potencializarão o processo de aprendizagem.
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