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Neuropedagogia: o Cérebro vai à Escola |
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| Objetivos | | Capacitar os participantes no conhecimento dos conceitos em Neuropedagogia. Essa mais nova área do conhecimento humano tem como objetos de estudo a Educação e o Cérebro, entendido como um órgão social que pode ser modificado pela prática pedagógica.Através da apresentação dos mais recentes avanços das Neurociências, capacitar os participantes no entendimento de como o cérebro da criança aprende. Capacitar os participantes na aplicação de estratégias pedagógicas em sala de aula, cuja eficiência científica é comprovada pela literatura, que potencializarão o processo de aprendizagem. | |
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Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) |
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| Objetivos | | Capacitar os participantes no conhecimento do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em suas várias dimensões: definição, causas, quadro clínico, epidemiologia, impacto, comorbidades e linhas gerais do tratamento.Capacitar os participantes na identificação de crianças portadoras deste transtorno através da aplicação de instrumentos específicos (inventários e escalas). Capacitar os participantes no encaminhamento dos casos suspeitos para confirmação diagnóstica e tratamento pelos profissionais de saúde. Capacitar os educadores na aplicação de estratégias pedagógicas em sala de aula, cuja eficiência científica é comprovada pela literatura, e que muito contribuirão para o sucesso do processo de aprendizagem destas crianças. | | Estas técnicas tornarão os professores facilitadores dos processos de aprendizagem e controle comportamental da criança com TDAH em sala de aula. Através desta capacitação os mestres poderão também capacitar os pais a adotarem medidas eficazes em casa. | |
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